середу, 18 лютого 2015 р.

Модуль 9

  • Обговорила з колегами створені приклади робіт та засоби їх оцінювання
  • Проаналізувала напрями здійснення диференціації навчання учнів 
  • Створила інструменти для поточного та підсумкового оцінювання навчання 
Опубліковано о

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописати коментарі (Atom)